Pourquoi apprendre des techniques de thérapies familiales basées sur l’attachement ?
Trop d’enfants se sentent blessés, en colère et déconnectés de leurs parents ; et trop de parents se sentent découragés par le fait que leurs méthodes d’éducation des enfants ne fonctionnent pas. De nombreuses thérapies parent-enfant se concentrent sur l’amélioration des comportements sans se pencher sur les questions fondamentales sous-jacentes : l’attachement et les traumatismes. Les parents peuvent demander l’aide d’un professionnel, mais se découragent lorsque les interventions recommandées ne fonctionnent pas.
Cet atelier 100 % en ligne propose un regard différent qui se centre sur la prise en charge du lien physiologique et non verbal entre le parent et l’enfant avec pour objectif d’améliorer la relation. En utilisant deux formes d’interventions basées sur l’attachement : la psychothérapie dyadique du développement et le theraplay, les participants apprennent à améliorer la régulation émotionnelle, la connexion, le bien-être entre les parents et les enfants, et à guider les parents dans leur travail de réparation des traumatismes familiaux.
Cette formation est une sensibilisation.
NB: Nous ne formons pas au Theraplay, mais aux techniques de thérapies familiales attachement informée avec comme formatrice Dafna Lender qui est une formatrice théraplay. Nous avons choisi ce modèle, car le Theraplay en tant que tel est très difficile à implémenter dans nos institutions. Dafna a créé une formation avec des outils de base, incontournables et efficaces, mais ce n’est pas une formation Theraplay.
Qu’allez vous découvrir dans cette formation ?
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
La formation vous permettra de :
- Explorer les pensées, sentiments, souhaits et croyances les plus profondes d’un enfant sans vous appuyer sur sa capacité à verbaliser ses sentiments ou ses émotions.
- Faciliter un dialogue actif entre le parent et l’enfant qui soit à la fois sécurisant et qui aborde les questions essentielles
- Pratiquer des scénarios permettant de désamorcer la dysrégulation de l’enfant et des parents, d’optimiser leur niveau d’activation neurophysiologique et de soutenir la régulation émotionnelle.
- Intervenir en douceur et à réorienter un parent mal informé ou critique avec son enfant.
CONTENUS DE LA FORMATION
Partie 1 :
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- Comprendre la notion d’intervention basée sur l’attachement.
- Comprendre pourquoi il est nécessaire d’intégrer le parent dans tout intervention thérapeutique avec un enfant.
- Connaître la théorie polyvagal et son utilité pour les interventions basées sur l’attachement
- Apprendre à utiliser son système d’engagement social dans la thérapie pour engager l’enfant et le parent dans l’exploration des émotions difficiles et trauma sans générer de désorganisation.
- Exercice de pratiques
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Partie 2 :
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- Connaître les principes de bases du theraplay
- Connaître les différentes dimensions du theraplay, leur utilités dans le travail de l’interaction parent-enfants
- Observer en vidéo les différentes dimensions theraplay et leur jeux
- Découvrir et pratiquer les jeux theraplay : en groupe, en ligne en vidéo
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Partie 3 :
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- Connaître et comprendre l’Acronyme PACE = méthode de régulation des interactions et des émotions pour explorer les émotions difficiles et expérience traumatique en générant l’engagement relationnel du patient et de sa famille
- Observer en vidéo l’application de PACE
- Mettre en oeuvre en groupe l’application de PACE
- Apprendre à préparer les parent aux séances = engager les parents non coopératifs et forger l’alliance thérapeutique
- Travailler avec les croyances fondamentales des parents et enfant difficiles
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DAFNA LENDER est formatrice, superviseur et psychothérapeute. Elle forme dans le monde entier les professionnels au Theraplay® et en psychothérapie dyadique du développement, qui sont toutes les deux des approches thérapeutiques familiales basées sur l’attachement.
